锋云智慧，融合创新、产业合作、赋能职业，实现从教材到教辅、师资到产学合作到协同育人的多维度、全方位的产教融合，助力高校落地职业教育改革，加快构建现代职业化教育体系，培养更多高素质技术技能人才。

更新时间：2025-02-14 直达：www.fengyunedu.cn

网站由教育部校企合作协同育人项目-正天工程创客空间发起和管理，组织K16+成员开展工程和劳动创客教育和竞赛活动，为高等学校卓越工程师教育、职业院校世界技能大赛、基础教育的科创和劳动教育提供服务与教学资源，也是学校和企业合作协同育人的平台。 **K16+=K9(小学初中)+K3(高中)+K4(本科)+职业院校+高精尖企业

更新时间：2025-02-11 直达：www.ifab.org.cn

首冠教育创始于2007年8月（北京首冠教育科技集团有限公司成立于2015年8月），是一家专注于财经领域职业技能提升与职业发展服务，提供集教育培训、教育服务、教育科技与产品研发于一体的综合性国际职业教育集团。先后与中国财政科学研究院、北京国家会计学院、中国商业会计学会、教育部高校毕业生就业协会、英国特许管理会计师公会（CIMA）、美国注册会计师协会（AICPA）、国际会计师公会（AIA）、国际特许会计师协会（AACA）等国内外权威机构达成战略合作，学员遍布国内各个大中城市。首冠教育具有完善的市场招生、课程运营、考试认证、继续教育、就业服务五大体系，与国内两万多家大中型企业保持良好的合作关系，与财经类应用本科与职业院校广泛合作开展产教融合、协同育人合作，聘有近百名专兼职结合的财务及内控领域实战专家，课程内容贴合企业需求，更新频次高，确保培养的人才能够适应社会经济发展需要，勇立数字化时代财务转型发展的潮头。 2020年1月23日，经国务院职业教育工作部际联席会议同意，确定北京首冠教育科技集团有限公司入围职业教育培训评价组织，开发的大数据财务分析证书入围第三批职业技能等级证书，参与1+X证书制度试点。北京首冠教育科技集团有限公司《大数据财务分析》职业技能等级证书及标准的建设主体，对证书质量、声誉负总责，主要职责包括标准开发、教材和学习资源开发、考核站点建设、考核颁证等，并协助试点院校实施证书培训。在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（1+X证书制度试点）工作，这是党中央国务院对职业教育改革做出的重要部署，是落实立德树人根本任务，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作的一项重要的制度设计创新。 首冠网校崇尚专业，关注研发，着力打造全新的教育模式：通过直播，高效还原真实场景模式，让您足不出户，就可以聆听讲师的课程、获取导师的经验、满足财税岗位的学习需求。首冠网校的伟大也不仅仅是将来会有成百上千位业内精英登陆首冠网校的直播室，而是用最经济的方法和手段让更多的企业家享受到高品质的课程和内容。 首冠网校将重构财税教育生态圈，汇聚一批批首冠教育认证学员中的精英，遴选自专业职场实战拼搏的高管，让您同一批批朝气蓬勃、携手共进的业内精英，共同推动企业前进的行为和行动，共建一个健康和谐的财税教育分享平台，打造企业身边可信赖的财税商学院。

更新时间：2025-02-11 直达：www.shouguan.cn

杭州简学科技有限公司由浙大校友投资设立，是一家专注于高等在线教育服务与新人才培养的智慧赋能型教育科技企业。旗下包含摩课云竞赛数据与服务平台，摩课书院课程建设与教发服务，在线实训协同育人项目。

更新时间：2025-02-11 直达：www.mycloudedu.com.cn

问途是一家为高等教育旅游管理类专业提供数字化升级的国家级高新技术企业，具备行业实践、技术研发、课程开发、教材编写、教学运营为一体的能力，采用先进的数字化教学平台和方法打造独特且有效的教育模式，全面赋能课程教学全过程，为本科及高等职业院校的旅游管理类专业提供包括数字化运营、数字营销和大数据应用在内的前沿课程以及传统课程的数字化改造

更新时间：2025-02-06 直达：www.wintour.cn

睿亚训为高校提供大数据,云计算,移动开发,软件测试,软件开发等实验室建设方案,并提供实践教学平台,智慧教育云和桌面虚拟化整体解决方案睿亚训

更新时间：2024-12-31 直达：www.realaction.cn

传智院校邦专注院校服务,教材合作,专业建设,师资培训,教辅平台,实习实训,产学合作协同育人,院校公开课,计算机大赛。

更新时间：2024-12-17 直达：www.ityxb.com

学科网是中小学优质教育资源共享平台,致力于推进信息技术与教育教学融合应用,为教师提供优质的试题、试卷、课件、教案等教学资源,内容涵盖K12领域小学、初中、高中、中职全部学科学段,服务教师教学教研,服务家校协同育人。

更新时间：2024-12-17 直达：www.zxxk.com